Transporte em debate: os estudantes querem falar!
A UJS/Campos participou no dia 8 de um debate, promovido por uma rádio local, sobre a questão do passe-livre. Estavam presentes diversas autoridades e representantes da sociedade civil organizada. Participaram: Jonas Mendes (diretor técnico
Publicado 09/06/2006 20:04 | Editado 04/03/2020 17:06
A UJS ratifica sua posição em defesa do passe-livre para todos os estudantes da rede pública de Campos. Acreditamos que o vale-educação não é a solução devido a seus diversos malefícios. O vale-educação restringe o acesso do estudante à educação, contradizendo a Lei Orgânica do Município, que diz:
Art. 216 – A educação, direito de todos os munícipes e dever do Município e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Além disso, o projeto do vale-educação ocasiona o surgimento de um mercado paralelo com os vales de papéis. O estudante que de alguma forma não utilizar do vale de papel irá comercializar o mesmo, ocasionando complicações futuras. O fácil acesso à uniformes escolares e às carteirinhas acaba contribuindo para essa comercialização.
O transporte alternativo irregular é conseqüência do caos do transporte coletivo e surgiu como forma de suprir as mazelas do serviço na cidade. A UJS acredita que o crescimento dos alternativos de forma desordenada é um fator preocupante que precisa ser contido pelos órgãos responsáveis. A UJS é contra o transporte alternativo irregular, que não oferece gratuidade aos estudantes, idosos e portadores de deficiência.
Por último, a UJS reivindica a participação de representantes do movimento estudantil nas próximas reuniões da comissão que discute a questão do transporte público em Campos e a gratuidade.
A UJS acredita que a participação de todos os órgãos representativos da sociedade nas questões de interesse público, amplia os debates e discussões, contribuindo para o fortalecimento da democracia.