De 171 países, 59 não cumpriram meta de gastar 4% do PIB com educação. Na América Latina e Caribe, média de investimento saiu de de 4,6% do PIB para 4,2% em 12 anos, diz Unesco
Para a Apeoesp, a cassação da liminar sinaliza que a luta se manterá firme e forte junto à sociedade do estado de São Paulo em defesa de uma educação pública voltada para a diversidade e a inteligência de crianças e jovens
Apeoesp defende que a PPP ameaça o próprio conceito de educação pública ao fragilizar o processo pedagógico com foco em lucro ao invés de aprendizado.
Proposta foi aprovada na Comissão de Educação e vai para a CCJ da Câmara, de onde deve seguir para o Senado. Ministro diz que é preciso haver limites para uso de aparelhos
Presença feminina no Enem 2024 reflete maior busca das mulheres por qualificação, em edição que mobiliza mais de 4 milhões de participantes.
Em audiência convocada por Gilmar Mendes no âmbito de duas ações de inconstitucionalidade, representantes do poder público e da sociedade apontam retrocessos desse tipo de ensino
Além do investimento para novas creches, escolas e transporte escolar, governo Lula anunciou o aumento dos beneficiários do Pé-de-Meia no estado, que chega a 406 mil
Pesquisa Datafolha destaca preocupação com prejuízos ao aprendizado e à saúde mental; 76% da população vê mais malefícios que benefícios no uso de celulares pelos jovens
Assim como no caso das cotas, entre os beneficiários do Prouni, 58% concluíram a graduação em 2023, contra 36% entre os estudantes que não fazem parte da política
Número corresponde a 45% das que teriam prioridade na faixa etária dos zero aos três anos, por estarem em maior vulnerabilidade. Piauí é o estado com a maior déficit
Ministério da Educação estuda conjunto de medidas para conter os prejuízos do uso excessivo de telas na infância e na adolescência. Propostas devem ser apresentadas em outubro
Enviado ao Congresso pelo governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o projeto de lei começou a tramitar na Câmara dos Deputados e depois seguirá para o Senado
