Colégio de Aurora promove seminários temáticos sobre Dia Mundial do Meio Ambiente

Segundo o professor José Cícero, responsável pela iniciativa, o projeto visa comemorar a Semana Nacional do Meio Ambiente. “Além de nos possibilitar uma aula diferente, dinâmica, discursiva e menos enfadonha, a promoção de seminários temáticos sobre o meio ambiente se constitui uma importante ferramenta pedagógica com a qual podemos trazer para a escola questões relevantes relacionadas à vida do planeta”.

Sobre os temas

Os temas debatidos e apresentados em sala de aula abordam a problemática envolvendo o bioma da caatinga, a água no planeta, a degradação do rio Salgado, o ecossistema da Amazônia, as causas e consequências do aquecimento global, poluição e extinção de espécies vegetais e animais dentre outros.

A próxima etapa será a realização de aula de campo às margens do Salgado, principal manancial da região e que percorre 42 km do território aurorense. Uma exposição contendo as informações obtidas, materiais e fotografias sobre o rio também farão parte da iniciativa dento do projeto “Salvemos o rio: uma visão amarga do rio Salgado”.

Participam do projeto estudantes da 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio que necessitam construir uma visão crítica, reflexiva e preservacionista no tocante as questões diretamente relacionadas ao meio ambiente e à biodiversidade planetária a partir da realidade vivida no seu próprio município. Uma visão ecologicamente equilibrada, baseada em atitudes preservacionista e biologicamente sustentáveis. “Nenhuma escola poderá se dá ao luxo de não transferir para a sala de aula as grandes preocupações hoje vivenciadas pelo mundo. A escola, como o centro irradiador do saber, precisa estar antenada com os grandes debates por que passa a sociedade de um modo geral”, explica o professor.

Educação ambiental, a caatinga e o Rio Salgado

Para José Cícero, é preciso que se faça uma grande campanha nacional em favor da biodiversidade a partir de cada realidade. “Não podemos falar do desequilíbrio climático partindo da premissa apenas da Amazônia, da Antártida, das calotas polares, dos EUA, de São Paulo, da China, da Savana africana, dos caçadores de baleias do Japão, do Tietê, sem a devida atenção e problematização de temas locais como o Rio Salgado, a degradação do bioma da caatinga, das queimadas, da poluição, das sacolas plásticas, dos nossos mananciais, do nosso saneamento básico, da nossa qualidade de vida diretamente ligada a natureza. Precisamos edificar uma consciência ecológica no nosso alunado como forma básica de chegarmos aos seus pais e a sociedade como um todo. Esta é uma luta que, caso não a ganhemos, todos sairemos perdendo”, defende

Fonte: Prefeitura de Aurora