A presidente Dilma Rousseff anunciou hoje (15) o plano de ampliação da rede de creches e pré-escolas municipais, que prevê a construção de 4.943 equipamentos, em 1.466 cidades. Entre as medidas, está o pagamento integral, pelo governo federal, das crianças matriculadas nas novas unidades, até que as mesmas sejam incorporadas ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), o que isentará os municípios durante esse período.
Dezenas de milhares de pessoas marcharam na quarta-feira (14) pelo centro da capital espanhola em defesa do ensino público e contra os cortes na educação decretados pelo governo local de Madri.
Com o objetivo de debater a expansão do ensino técnico federal e a construção da rede estadual de escolas técnicas em Minas, a União Colegial de Minas Gerais realizará nos dias 16 e 17 de setembro o 1º Encontro Mineiro de Estudantes de Escolas Técnicas. O evento acontecerá no CEFET, em Belo Horizonte.
Mesmo considerando um avanço o aumento no número de escolas amazonense que atigiram a média do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a vereadora Lucia Antony (PCdoB) destacou que a rede pública escolar precisa melhorar ainda mais.
O Ministério da Educação e entidades do setor estudam aumentar o número de horas do aluno na escola. As possibilidades em análise são elevar a carga horária diária, que hoje é de quatro horas, ou ampliar o número de dias letivos, atualmente definido em 200 dias, informou o ministro Fernando Haddad.
O ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação, Aloizio Mercadante, defendeu nesta terça-feira (13), na Comissão de Assuntos Econômicos (CAE), do Senado, que o Congresso Nacional reveja as receitas do fundo setorial CT-Petro retirados pela Lei nº 12.351/2010, sancionada pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva em dezembro do ano passado. O ministro é favorável a que o dinheiro seja usado para investimentos em educação (30%) e em ciência, tecnologia e inovação – CT&I (7%).
O governador Wilson Martins anunciou que o Governo do Estado vai implantar 300 novas escolas públicas de tempo integral até o final do ano. Hoje são 181 escolas públicas. As novas escolas irão oferecer ensino técnico no contraturno, usando ensino à distância por satélite.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), apesar de indicar avanço na educação pública do país, mostra que esse ganho ainda é lento do que o possível e necessário. A avaliação do professor Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Ocimar Munhoz Alavarse.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu hoje (12) a universalização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), tornando-o obrigatório, como forma de melhorar o indicador da qualidade do ensino. Atualmente o exame é voluntário. No ano passado, 56% dos concluintes do ensino médio fizeram a prova. Outras avaliações aplicadas pelo Ministério da Educação, como a Prova Brasil, são universais.
O Setor Educacional do Mercosul (SEM) lançou o portal Mercosul Educacional, para aumentar a comunicação, difundir conhecimento, informação e integrar o trabalho na região. O conteúdo foi planejando para atender tanto o público externo quanto os participantes da entidade; e pode ser acessado em português, espanhol e inglês. O instrumento faz parte do plano estratégico para o período de 2011 a 2015, aprovado no primeiro trimestre deste ano.
As escolas públicas são maioria entre as que ficaram com nota abaixo da média nacional no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010. As públicas são, atualmente, responsáveis por 88% das matrículas do ensino médio do país. Entre os estabelecimentos de ensino que tiveram desempenho inferior ao da média nacional – na prova objetiva (511,21 pontos), 96% são públicos.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse a um programa de rádio nesta sexta-feira (9) que lamenta a greve dos técnicos administrativos das universidades federais, que se arrasta desde junho. Segundo ele, a pasta fez “todos os esforços” para que a mesa de negociações não fosse abandonada. No mesmo programa, o ministro anunciou que as obras dos novos institutos federais de educação profissional e tecnológica anunciados pelo governo federal poderão começar em 2012.
