A esquerda bem informada
A esquerda bem informada

Alexandre Lucas

Pedagogo e integrante do Coletivo Camaradas
Coletivo Camaradas: construir o afeto como parte da luta política

Entre vínculos comunitários, escuta popular e práxis marxista, texto defende o afeto como ferramenta estratégica de organização e transformação social.

O Território Criativo do Gesso: engenharia popular de governança

Experiência no Crato articula memória, território e luta social para propor um modelo autônomo de governança popular, enfrentando estigmas e ampliando o direito à cidade.

Sítio Urbano do Gesso é patrimônio do Crato

Lei reconhece área como modelo de agroecologia urbana, mas falta de ação do poder público ameaça iniciativa sustentada pela comunidade.

A receita neoliberal dita as gestões da educação no Brasil

Sob influência do mercado e de fundações privadas, a política educacional esvazia o debate pedagógico e distancia a escola da formação crítica e emancipadora.

Planejamento urbano em disputa econômica

Entre a lei e a prática, cidades seguem moldadas pela especulação, pela exclusão territorial e pelo predomínio dos interesses econômicos sobre o direito coletivo.

Planejar a cidade com seus construtores

Artigo defende planejamento urbano participativo, com protagonismo popular, base científica e enfrentamento à lógica desigual que fragmenta as cidades.

Mais fé que os livros sagrados

Os jornais não são nossos, muito menos as ideias. Eles jamais dividem os lucros e a poesia, jamais

Bordando a carne

Inãron está do meu lado; Thiago de Mello deixei na mochila de couro. Daqui a pouco ele estará nas minhas costas — vou lê-lo no caminho

Dia das Crianças no Gesso: uma festa política para a classe trabalhadora

Mais que uma celebração infantil, o Dia das Crianças no Gesso transforma a data em um ato político de solidariedade, arte e organização popular no Crato.

É na terra que se adubam as roseiras

Os galos cantam. Trégua pra João Bosco. Motores de carros lembram que a cidade não dorme toda

Parede laranja

“É permitido escrever na parede laranja, uma lousa transformada num confessionário público, a censura quase não existe.”

Escola Pública como farol para políticas de editais culturais

Integrar editais culturais às escolas públicas pode ampliar o acesso à produção simbólica e democratizar o fomento cultural entre populações historicamente excluídas.

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