O Vermelho publica texto do historiador Fernando Horta, escrito em dezembro de 2017, mas extremamente atual. Nele, Horta compara os métodos de perseguição do macarthismo norte-americano dos anos 50 com a operação Lava Jato no Brasil. Semelhanças que ficam ainda mais evidentes com o advento do governo de extrema-direita chefiado por Bolsonaro.
O governador Flávio Dino explicou que o Pacto abrange uma série de iniciativas e anunciou uma medida imediata: a compra de mais 200 ônibus escolares para as redes estaduais.
"Não conseguimos entender como pode haver educação sem o direito de liberdade de expressão e pensamento! Estudantes têm o direito de pensar para aprender e os professores de pensar para ensinar. E todos de pesquisar e divulgar o que pensam (se assim o desejarem). O ser humano é um ser livre. Ser livre é um direito!”
Por Carlos Felipe*
"Para atingir a meta 12 do Plano Nacional de Educação o Brasil precisará ter 11,3 milhões de estudantes na educação superior em 2024. Deverão ser garantidas cerca de três milhões de novas matrículas, das quais pelo menos 700 mil nas universidades federais. Com o advento da EC 95/2016 e a entrega do pré-sal ao capital estrangeiro será impossível garantir que pelo menos um terço dos jovens de 18 a 24 anos estejam na educação superior até 2024”.
Jesualdo Farias*
A professora Russel Dutra da Rosa, integrante do Movimento Escola sem Mordaça e do coletivo Professores pela Democracia, fala sobre o projeto "Escola sem Partido"e seus riscos para o Brasil.
Por Giovana Fleck, do Sul21
Entre os dias 3 e 4 de dezembro ocorreu na cidade de Córdoba, Argentina, a reunião para construção do Plano de Ação pós Conferencia Regional de Educação Superior (CRES), realizada no mês de junho.
Por Mateus Fiorentini*
O prêmio Riba International Prize (Royal Institute of British Architects), considerado um dos mais importantes da arquitetura, foi entregue para o arquiteto Marcelo Rosenbaum.
O programa denominado Escola sem Partido foi criado pelo advogado Miguel Nagib, em 2004, para combater um suposto processo de instrumentalização do ensino para fins político-ideológicos, partidários e eleitorais.
Por Bruno Costa*
Reafirmamos o papel civilizacional que a educação deve ter e a valorização de nossos mestres, os professores
Por Gilson Reis*
Presidente da Ubes afirmou que o povo resistirá ao projeto de escola que cerceia direitos.
Foram quase três horas de obstrução até o presidente do colegiado, deputado Marcos Rogério (DEM-RO), jogar a toalha e encerrar os trabalhos da comissão especial que analisa o projeto que ficou conhecido como Escola Sem Partido (PL 7180/14). Após seis semanas tentando votar o relatório do deputado Flavinho (PSC-SP) e enfrentando dura obstrução da Oposição, o parlamentar reconheceu o trabalho dos deputados contrários à matéria e criticou a ausência de seus aliados no colegiado.
Por Christiane Peres
O Conselho Nacional de Edução (CNE) anunciou, na terça-feira (4), a aprovação da nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do ensino médio. Pelo documento, que servirá de orientação para os currículos das escolas públicas e particulares do país, apenas português e matemática terão carga horária obrigatória em todos os três anos dessa etapa final do ensino básico.
