O Brasil sedia a partir desta segunda-feira (28) a 7ª Olimpíada Latino-americana de Astronomia e Astronáutica (Olaa), que começou às 9 horas no Planetário da Gávea, na zona sul do Rio de Janeiro.
“A gente fica feliz com a gente mesmo”. É assim que João*, 18 anos, se refere à aprovação para a segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). Assim como ele, mais de 888 mil alunos fizeram as provas da segunda etapa da competição no dia 12 de setembro e aguardam a premiação final para novembro.
Alunos da Escola Estadual Aggêo Pereira do Amaral, do bairro Árvore Grande, realizaram uma manifestação contra o pedido de retirada de um trabalho que tratava sobre violência policial. O caso repercutiu nas redes sociais e em apoio ao professor e coordenador do trabalho,que sofreu injúrias pela internet, os alunos se uniram.
Na manhã desta quarta (23), a partir das 10 horas, os 1500 participantes do 2° Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária (2° Enera) realizaram ato público na Esplanada dos Ministérios, em Brasília. Os educadores e educadores denunciam o fechamento das escolas no campo e o forte processo de mercantilização da educação pública brasileira. O ato, iniciado no Ministério da Educação, seguiu por outros ministérios.
Alvo de debates em vários estados, o Plano Estadual de Educação (PEE) é tema de audiência pública que se realizará na terça (22), a partir das 14h, no auditório Paulo Kobayashi da Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp).
O deputado federal, Wadson Ribeiro, realizou na última sexta-feira (18), na Universidade Federal de Juiz de Fora, o ‘Encontro de Gestores Municipais para o Fortalecimento de Ações Educacionais’. A atividade aconteceu em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e reuniu aproximadamente 150 gestores e secretários de Educação de 70 municípios da Zona da Mata mineira.
O Ministério da Educação apresentou, na semana passada, o texto-base da proposta de currículo comum a todas as 190 mil escolas da educação básica do país, com o objetivo de padronizar em pelo menos 60% o currículo da educação básica e reduzir as desigualdades educacionais no país. O texto, elaborado por 116 especialistas de 35 universidades, vai passar por uma fase de sugestões públicas, na internet, para, em seguida, receber o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) até março de 2016.
Tentando reverter a situação precária do sistema carcerário no país, a universalização do ensino médio em presídios é uma ação que tem componente forte para promover a reinserção social dos detentos na sociedade. A afirmação é do ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, sobre a Lei 13.163, sancionada pela presidente Dilma Rousseff neste mês.
Na próxima semana, entre os dias 21 e 24 de setembro, acontece em São Paulo, o seminário internacional Os diferentes modos de privatização da educação no mundo e as estratégias globais e locais de enfrentamento. Organizado pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), o evento se realizará no Hotel Braston, localizado na região central da capital paulista.
Na próxima segunda-feira (21), o Movimento dos Sem-Terra (MST) dará início ao 2° Encontro Nacional de Educadoras e Educadores da Reforma Agrária (Enera), em Luziânia, no estado de Goiás. Durante cinco dias, cerca de 1.200 participantes de todas as partes do Brasil, a maioria educadores do campo, se reunirão para debater o atual momento da educação pública brasileira.
O deputado federal Chico Lopes (PCdoB-CE) enalteceu a iniciativa do Ministério da Educação (MEC) que lançou na última quarta-feira (16/09) a proposta para a Base Nacional Comum Curricular (BNC), com origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LDB) e no Plano Nacional de Educação (PNE). “Este é um momento para a sociedade refletir, propor e contribuir com sugestões ou alterações à proposta e assim, coletivamente, avançarmos na educação básica”, defende.
Os resultados finais da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) 2014 foram divulgados na última quinta-feira (17/09), pelo Ministério da Educação (MEC). A partir da ANA, é possível conhecer o desempenho em Leitura, Escrita e Matemática das crianças que estavam matriculadas no 3º ano do ensino fundamenta da rede pública. De acordo com a avaliação, 85% dos alunos cearenses desenvolveram competências de leitura consideradas adequadas.
