Dos 4.143 mil cursos avaliados em 2010 pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), 594 atingiram resultado insatisfatório, com nota 1 ou 2 no Conceito Preliminar de Curso (CPC), indicador que varia em uma escala de 1 a 5. Entre os cursos avaliados, 1.115 ficaram sem conceito porque não tinham um número mínimo de estudantes concluindo o curso.
E mais de 6 milhões de estudante fazem, até o dia 18 deste mês, mais uma edição da Prova Brasil. O teste é aplicado em 71 mil escolas para alunos do 5° ao 9° ano do ensino fundamental e a 3° série do ensino médio.
Os estudantes colombianos manterão a paralisação nacional até que o governo retire efetivamente a reforma da educação superior e tenha um compromisso real para que esta se adiante de maneira marcada.
Todos concordam que, no Estado de Direito, ninguém está acima da lei. Com base nessa premissa, não é possível conceber-se espaços isentos do controle de legalidade estatal. Por que, então, se essa é uma premissa razoável, defender que a Polícia Militar não possa fincar raízes na USP para o controle da legalidade? Por que ela pode estar em outros espaços públicos e não se pode conceber sua presença ali?
Por Paulo Arantes, Marcus Orione e Jorge Luiz Souto, blog educarparaomundo
Por que não se dá a atenção devida à educação infantil? Famílias descuidam seu papel como educadores e incumbem proles insustentáveis ao Deus-dará ou o Estado-proverá.
Por Bruno Peron
"A Formação e a Valorização do Professor no Brasil – Os Desafios para a Implementação do Piso Salarial”. Esse é o tema do Fórum de Educação do Ceará em 2011. A próxima edição acontece em Horizonte, dia 18/11, a partir das 7h30.
Milhares de estudantes colombianos tomam nesta quinta-feira (10) as principais ruas do país, apesar das tentativas do presidente Juan Manuel Santos de frear o protesto. Eles exigem a retirada definitiva do projeto de reforma de lei de Educação Superior que está desde outubro passado no Congresso e que tem um nítido caráter privatizador e pedem a construção de propostas alternativas e a desmilitarização dos centros educativos, assim como o respeito às mobilizações.
Os manifestantes marcharam pelas ruas da capital inglesa com placas e cartazes trazendo críticas às recentes medidas aprovadas por Cameron. Estima-se que até 2015, o governo deverá cortar 40% do valor destinado ao ensino superior. Além disso, o premiê permitiu que as universidades aumentem suas mensalidades em até três vezes o que é cobrado atualmente. Hoje, os estudantes pagam o equivalente 8,5 mil reais por ano pelos estudos.
A reunião dos principais acontecimentos da história dos povos africanos e das populações negras no Brasil e na diáspora. Essa é a síntese da Agenda Afrobrasileira 2012, que será lançada na segunda quinzena de novembro, quando se comemora o Dia da Consciência Negra – 20 de Novembro. O objetivo do projeto – resultado do trabalho de professores e pesquisadores – é sistematizar a pesquisa, a organização e a divulgação de datas e fatos importantes do calendário africano e afrobrasileiro.
Os professores estão fora do debate público sobre a educação e suas vozes não estão presentes nas coberturas jornalística da América Latina, segundo pesquisa do Observatório da Educação feita em 18 jornais do continente. Foram analisadas mais de 1.200 reportagens de maio a julho deste ano. As matérias indicam que as políticas públicas implantadas, os novos temas, disciplinas e materiais para as aulas são modificados sem que os professores sejam consultados sobre a política educacional.
A Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, presidida pela deputada Kelly Magalhães (PCdoB), realizou uma audiência pública nesta terça-feira (8/11) para discutir a criação de um campus da nova Universidade Federal do Oeste Baiano (Ufoba) para o território de identidade da Bacia do Rio Corrente. A principal motivação da discussão é o fato de o território não possuir nenhuma instituição pública de ensino superior.
As regiões Norte e Nordeste registraram um aumento do número de estudantes em faculdades e universidades entre 2001 e 2010, com 6,5% e 19,3%, respectivamente. Os dados são do Censo da Educação Superior de 2010, divulgados hoje (7) pelo Ministério da Educação (MEC). Em 2001, eles representavam 4,7% e 15,2% do total.
