Em votação simbólica, o Senado aprovou, nesta quarta-feira (7) a instalação da Universidade Federal de Integração Luso-Afro-Brasileira (Unilab), no município de Redenção, no Ceará. Para garantir a aprovação do projeto, o senador Inácio Arruda (PCdoB-CE) articulou acordo com as lideranças partidárias para evitar a tramitação da matéria na última comissão – de Educação e Cultura -, cuja reunião aconteceria somente após o recesso parlamentar. O projeto segue agora para sanção presidencial.
Os avanços na área educação em todo o Brasil foi tema de pronunciamento do senador Inácio Arruda, esta semana (na última terça-feira), no Senado Federal. Mesmo entendendo que ainda é necessário muito trabalho para o país ter uma educação de qualidade, Inácio ressaltou os bons índices obtidos pelo Ceará no teste do IDEB e o crescimento do setor de formação técnica.
A Comissão de Trabalho, Administração e Serviço Público da Câmara dos Deputados aprovou por unanimidade nesta quarta-feira, 7, o projeto de lei 7243/2010, do senador Inácio Arruda (PCdoB), que cria campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (Ifce) do Ceará no município de Pacajus, na região metropolitana de Fortaleza.
Entre os dias 8 e 11 de julho, o Sindicato dos Professores de Pernambuco realiza o I Encontro da Rede de Educação Pública de Pernambuco. Com o tema “Educar: Trabalho que constrói o futuro”, o evento tem o objetivo de discutir novos caminhos para a educação nacional.
O Portal Vermelho foi atrás das principais entidades do movimento educacional para saber o que propõem. Madalena Guasco, coordenadora geral da Confederação Nacional dos Trabalhadores em estabelecimentos de Ensino (Contee), Yann Evanovick, presidente da União Braisleira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Júlio Neto, diretor de políticas educacionais da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG) e Sérgio Haddad, da ONG Ação Educativa, falam sobre o modelo educacional brasileiro.
O Ministério da Educação e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) fecharam acordo para a construção de novo edifício para abrigar o hospital universitário, conforme nota divulgada pela assessoria de comunicação do ministério.
As entidades do movimento educacional sabem dizer de cor e salteado os principais desafios da educação no Brasil. Temas como valorização do profissional da educação, universalização do Ensino Médio e do Ensino Superior, qualidade do Ensino Básico e garantia do Ensino Infantil são apontados como as principais questões a serem superadas no sentido de colocar a educação a serviço do desenvolvimento soberano do país.
Com opiniões diversificadas sobre o significado da medida, entidades do movimento educacional avaliam a destinação de 50% das verbas do Fundo Social do Pré-Sal para a Educação e a medida de destinar 80% deste recurso para a educação básica.
Cerca de 400 adolescentes de 52 países se reuniram na Conferência Internacional Infanto-Juvenil, que aconteceu em Luziânia, Goiás, para debater a questão socioambiental no mundo. Cada um dos participantes trouxe um projeto de defesa do meio ambiente e, durante cinco dias, teve a oportunidade de compartilhar ideias e debater novas estratégias para o desenvolvimento sustentável. A iniciativa partiu do governo brasileiro, por intermédio dos ministérios da Educação e do Meio Ambiente.
No final do último mês de junho, o Ministério da Educação (MEC) divulgou a informação de que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderá ser feito por adultos que nunca cursaram ou até mesmo não concluíram o Ensino Médio. Desta forma, caso o candidato some a pontuação mínima – 400 pontos nas quatro áreas de conhecimento e 500 na redação – o candidato terá direito ao certificado automaticamente. A União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) critica a medida.
Nascida em Juazeiro do Norte, Cícera Carizia Gonçalo dos Santos Galdino foi uma das cinco universitárias da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte (FMJ) convidadas a participar do seminário nacional "Perspectivas profissionais na área da saúde". Carizia é uma das primeiras alunas do Estado do Ceará aprovadas no Programa Universidade para Todos (Prouni).
O Ceará obteve o melhor resultado educacional Nordeste brasileiro. A informação foi divulgada pelo Ministério da Educação, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) entre os anos de 2007 e 2009. Realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o estudo mostra que foram superadas as metas projetadas para o período. É a primeira vez, na região, que o Estado lidera os indicadores de todas séries avaliadas.
